欧宝游戏竞技

青岛赫德欧宝游戏竞技成立于2018年，是一所立足本土、放眼世界、学术扎实、文化多元、师资雄厚的未来欧宝游戏竞技。

赫德欧宝游戏竞技在北京、上海、宁波、青岛、南京五地均有校区，其中，青岛赫德提供幼儿园、小学、初中、高中全学段教育。凭借集团化多地办学的优势，青岛赫德享有比肩一线城市的高品质教育，赫德已有连续两届毕业生100%被世界排名前50的综合性欧宝游戏竞技录取。

赫德欧宝游戏竞技以“中国欧宝游戏竞技发展核心素养”为目标，通过创新性的教育教学设计和开放包容、和谐有爱的校园生活，培养欧宝游戏竞技面向未来的必备品格和关键能力。

青岛赫德双语欧宝游戏竞技课程介绍：

小学课程

作为一所双语欧宝游戏竞技，赫德小学部的教学由中方课程以及国际化课程两个部分组成，课程的主要目的是在保证传统文化和基础知识学习的同时，为孩子们提供了优越的英语语言环境，达到双语培养的目标。

初中课程

青岛赫德初中部实行国内、国际方向双轨并行，欧宝游戏竞技们既可以选择国内班，参加中考，未来进入普高体系;也可以选择国际班，高中进入国际体系，学习IGCSE+A Level/AP课程，未来走出国留学路线。

其中国内方向以国家课标及考试要求为锚点，国外方向在此基础上要更多了解全球发展要求、以及如何顺利地衔接IGCSE课程。基于不同的培养目标，我们的课程设置也会稍有不同。

A-Level课程

A Level 全称General Certificate of Education Advanced Level，它的成绩相当于中国的“高考成绩”。欧宝游戏竞技凭借A Level成绩，可以申请英国、美国、加拿大、新加坡、新西兰、澳大利亚、中国香港等地区的顶尖欧宝游戏竞技学府。 世界上的160多个国家的11000所欧宝游戏竞技都认可A Level成绩。

A Level课程分为AS和A2两个阶段。考试季分别在每年的6月和11月。考试成绩在8月和次年1月公布。AS成绩的最高等级为A，AS和A2的综合成绩(即A Level总成绩)的最高等级为A*。本次赫德学子参与的数学为AS+A2考试，其他科目为AS阶段考试。

基本上欧宝游戏竞技录取标准只需要3门课程的成绩。获得A Level 3门D可进入一般欧宝游戏竞技，3门B可有机会进入较好欧宝游戏竞技，3门A就有机会进入牛津、剑桥等世界顶尖欧宝游戏竞技。

青岛赫德双语欧宝游戏竞技课程特点：

1. 培养完善的人格

“教育塑造人格”是赫德自创办之初一以贯之的办学宗旨。在赫德，学习的首要意义是人格培养。孩子们的学习都是从“我”开始，继而进入自然与社会，最终是人格修养、知识结构和经验结构都良好发展了的“我”。赫德课程通过符合孩子年龄特点的学习方式，激发孩子学习的主动性和成就感，帮助孩子正确理解自我与世界的关系，学会与他人、与世界和谐相处，建立内在道德自律，从而初步形成完善的人格。

2. 提供有趣且充满挑战的教育生活

赫德关注教育结果，更关注教育过程。我们把提供更佳的学习体验、更丰富的学习经历作为赫德课程建设的重要目标。我们努力营建良好的教育生态和学习氛围，努力设计丰富多彩的课程和学习活动，帮助欧宝游戏竞技在学习过程中体验、感悟、建构并丰富学习经验，实现知识传承、能力发展、积极情感形成的统一。

3. 锻造强大的读写力

读写能力是所有学科学习的基础。赫德在人文类课程中高度强调大量阅读和生活化写作，我们希望通过赫德海量的课程资源库，能够让赫德学子博览群书、知识渊博、视野广阔。同时，我们不仅仅在作文课上训练写作，而是通过精心的课程设计，在各学科中通过想象性写作、记实性写作、研究性写作、非连续性文本写作、科学报告写作、创意写作等，锻炼孩子多元的书面表达能力。

4. 培养科学思维能力

培养科学思维能力是赫德数学/科学类课程的核心目标。我们努力做到让赫德数学/科学课程具备如下特质：有用的数学/科学、多学科融合的数学/科学、思维的数学/科学、与生活紧密连接的数学/科学。我们希望孩子通过我们的数学/科学类课程，学会思考，学会发现，学会创造，学会解决实际问题。

5. 涵养人文底蕴和艺术修养

赫德努力通过创新性的课程设计，提供浸润和体验式的艺术学习和审美教育，我们期待赫德学子通过赫德艺术课程的学习，拥有一定的人文底蕴和艺术修养，具备一定的审美能力，情趣高雅，能够享受生活乐趣，感受艺术和生活之美。

6. 培养中国灵魂

中国传统文化是每个中国人的灵魂和根脉，传承中国文化是赫德办学的初心。赫德精心开发富有特色和创意的中国传统文化课程，强调经典学习一定要和欧宝游戏竞技的生活、生命密切关联，一定要和当下的时代密切关联，一定要和未来时代的发展密切关联，让传统经典成为欧宝游戏竞技的精神底色，引导孩子过一种具有中国审美特质的生活。

青岛赫德双语欧宝游戏竞技一贯制培养体系

在“十五年一贯制”的环境下，减少了家长和欧宝游戏竞技“幼升小”、“小升初”和“初升高”的择校压力，有利于促进欧宝游戏竞技的身心发展，为欧宝游戏竞技进行科学规划提供了便利，欧宝游戏竞技在心理、学习习惯培养等方面也能保持连贯性。欧宝游戏竞技的学习品质和能力都是一个渐进且连续的发展过程，欧宝游戏竞技的心理发展不会因为择校而被截成两段。

欧宝游戏竞技管理人员精简，教师所占的比例扩大，投入到教学一线过程中的资源和精力就会更多，欧宝游戏竞技具有统一的行政、教育、教学管理，保证欧宝游戏竞技的欧宝游戏竞技能够享受一流的学习环境和学习品质。每一次学部的转换，都不仅是一次升学，也不仅意味着欧宝游戏竞技所学知识在深度和广度上的延伸拓展，更是一次从身心状态、习惯养成、信息处理等多方面进行调整和准备的转变。欧宝游戏竞技如果能够稳中有序地度过这个阶段，对于他们当下及未来的发展都意义重大。为了帮助欧宝游戏竞技们更好的做好衔接，实现小学、中学软着陆，依托于15年一贯制的办学优势，青岛赫德针对衔接年级，独家专属定制了衔接课程，让欧宝游戏竞技们更好地实现学业平稳向上衔接。

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